學期末接近尾聲，換學生們當小老師~
我的中文班四月底五月初的最後兩堂課，
請學生們表演拿手絕活: 教大家做一件事。
學生們教授手工勞作、魔術、畫畫、打籃球、摺紙、彈鋼琴、手工編織、打棒球、吹笛子、拼裝鴨子造型積木......等許多有趣的活動,學生們都很喜歡也很投入。
請學生們表演拿手絕活: 教大家做一件事。
學生們教授手工勞作、魔術、畫畫、打籃球、摺紙、彈鋼琴、手工編織、打棒球、吹笛子、拼裝鴨子造型積木......等許多有趣的活動,學生們都很喜歡也很投入。
原本嚷著要餅乾教學的小魚魚，
要求老媽子將錄好的影片直接在課堂播放，最後小魚魚發現自己無法獨立完成教學，又總是要老媽子提醒，最後乾脆改教她自己擅長的摺紙盒子。
教學這個東西， 應該就是要自認熟稔、游刃有餘，教起來才能輕鬆愉快，不落俗套。
教學這個東西， 應該就是要自認熟稔、游刃有餘，教起來才能輕鬆愉快，不落俗套。
廷同學變魔術
娜同學教做紙筆筒
瑋同學教吹笛子
小魚魚教紙盒子摺紙
君同學教摺紙鋼琴
君同學教摺紙鋼琴
德同學教打籃球
莉同學教大家畫一棵大樹
楷同學教大家組裝積木
安同學教做可愛毛毛蟲
學生們的可愛毛毛蟲傑作
宏同學教大家打棒球
姿同學教大家用手編織物
這次有三分之二的學生完全使用中文，
有幾位學生情急之下最後都用英文教學了。
學生們都很喜歡這項活動,大家都很投入也很好學，
還有學生說他想教的主題很多,不知選哪個？
期末的成果展，讓學生們當當老師也是很不錯的教學活動。
有幾位學生情急之下最後都用英文教學了。
學生們都很喜歡這項活動,大家都很投入也很好學，
還有學生說他想教的主題很多,不知選哪個？
期末的成果展，讓學生們當當老師也是很不錯的教學活動。
